Équilibre

Se rattraper fait partie de l'apprentissage

Un enfant qui vacille sur une planche, se reprend et recommence progresse plus vite que celui à qui l'on tient la main en permanence. À chaque déséquilibre, son corps corrige et enregistre la correction. C'est précisément ce qui manque quand on le stabilise à sa place.

Les jeux d'équilibre en bois doivent une partie de leur succès à cela : ils oscillent juste assez pour obliger à réagir, avec une hauteur et une amplitude qui restent raisonnables. Le bon niveau de difficulté est celui où l'enfant se rattrape la plupart du temps, sans y arriver toujours.

Du premier appui au vélo

Avant deux ans, l'équilibre se joue au sol : se lever, marcher vite, pousser un porteur. Les jeux d'équilibre à 2 ans marquent une étape, parce que l'enfant accepte de monter sur quelque chose d'instable et d'y rester. Ensuite viennent les parcours, puis la draisienne et le vélo, où il faut gérer la vitesse en plus de la posture.

L'équilibre est le socle de la motricité globale, et il demande une vraie concentration : on ne tient pas sur un pied en pensant à autre chose.