Imagination

Le jeu symbolique n'est pas une distraction

Quand un enfant sert un café imaginaire ou soigne un ours en peluche, il fait quelque chose de plus complexe qu'il n'y paraît : il tient deux réalités à la fois, celle de l'objet et celle qu'il lui attribue. Cette capacité apparaît vers deux ans et devient, pendant plusieurs années, son principal outil pour comprendre les situations des adultes.

Un bon jouet d'imagination laisse donc de la place. S'il impose son scénario, joue les dialogues et enchaîne les effets sonores, il ne reste plus rien à inventer. Les objets les plus ouverts sont souvent les plus simples.

Comment le jeu évolue avec l'âge

Vers deux ans, l'enfant imite ce qu'il voit à la maison, geste par geste. Vers quatre ans, il construit de vraies histoires, avec un début, des personnages et des rebondissements. Plus tard, il négocie les règles du jeu avec les autres avant même de commencer à jouer, ce qui est déjà une forme de récit collectif.

L'imagination se nourrit du langage, puisqu'une histoire se raconte, et rejoint la créativité dès que l'enfant fabrique lui-même les décors et les personnages qui lui manquent.