Coffret bracelets Clementoni Crazy Chic

Name: Coffret bracelets Clementoni Crazy Chic
Brand: CLEMENTONI
SKU: PRL0008
Price: 14.99 EUR
Availability: InStock

Réf. PRL0008

Notre sélection

Très bon jouet recommandé

par 123Jouets

7.5/10

Un coffret bracelets à créer Clementoni Crazy Chic, avec 100 perles colorées, fermoirs et chaînes, pour composer ses bracelets, dès 7 ans.

Dès 7ans

Âge requis ou recommandé par le fabricant

MatièrePlastique et métal

Joueurs1 joueur

Durée de jeuLibre

AssemblageAucun

14,^99 €chez

La Grande Récré

En stockPrix vérifié i

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Sécurité & entretien

À utiliser sous la surveillance d'un adulte

Cent perles à assortir

Un coffret mode pour composer ses propres bracelets multicolores : il fournit 100 perles colorées, des fermoirs métalliques et des chaînes à adapter à sa tenue et à son style.

L’enfant assemble, ajuste, coordonne les couleurs avec ses vêtements : l’activité mêle motricité fine et sens de l’assortiment, dans une logique d’accessoire à porter au quotidien. Un kit pour les plus grands qui veulent créer leurs bijoux à eux, en toute autonomie.

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Verdict pédagogique

Notre analyse experte

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7.5 /10 Bien

Le coffret bijoux mode : 100 perles, fermoirs et chaînes pour composer des bracelets assortis à sa tenue, en autonomie dès sept ans.

Points forts

100 perles avec fermoirs et chaînes
Bijoux à porter au quotidien
Se réalise en autonomie

À noter

Univers mode marqué
Petites pièces à trier
Pas avant 7 ans

Caractéristiques

Les détails qui comptent

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Informations générales

DésignationCoffret bracelets Clementoni Crazy Chic

MarqueCLEMENTONI

Référence 123JouetsPRL0008

Code EAN8005125151806

Âge recommandéDès 7 ans

Jeu & Utilisation

Nombre de joueurs1

Durée de jeuLibre

Assemblage requisAucun

PilesAucune

Matériaux & Dimensions

MatièrePlastique et métal

Poids437 g (emballé)

Avertissements du fabricant

Attention ! Petits éléments. Danger d'étouffement. Longue corde/longue chaîne. Danger de strangulation.

Compétences développées

Ce que votre enfant y gagne

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AUTONOMIE › Faire seul, y compris de travers, vaut mieux que regarder faire. L'autonomie se gagne quand l'enfant peut essayer sans qu'on intervienne trop vite.

IMAGINATION › Faire semblant est un travail sérieux. En inventant des histoires et des rôles, l'enfant essaie des situations qu'il ne peut pas encore vivre pour de vrai.

MOTRICITÉ FINE › Tenir, pincer, viser, relâcher au bon moment : la motricité fine, c'est le contrôle des doigts. Elle s'entraîne en jouant, bien avant les premiers tracés.