Alphabet à tamponner Crea Lign 30 lettres

Name: Alphabet à tamponner Crea Lign 30 lettres
Brand: Crea Lign
SKU: GOM0009

Réf. GOM0009

Notre sélection

Très bon jouet recommandé

par 123Jouets

8/10

Une boîte de tampons alphabet Crea Lign de 30 lettres, pour écrire son nom et composer des mots, idéale pour le scrapbooking, dès 4 ans.

Dès 4ans

Âge requis ou recommandé par le fabricant

MatièrePlastique

Joueurs1 joueur

Durée de jeuLibre

AssemblageAucun

Offrir cette boîte de tamponsLivraison en France

Vendu par JouéClub — lien affilié, sans surcoût pour vous

Sécurité & entretien

Contient de petites pièces, à tenir hors de portée des plus jeunes

Écrire son nom en tampons

Ces 30 lettres de l’alphabet à tamponner ont une vertu particulière : elles font le pont entre le jeu et l’apprentissage de l’écriture. L’enfant compose son prénom, forme ses premiers mots, décore ses dessins de lettres.

Manipuler les lettres pour les assembler aide à reconnaître l’alphabet et à comprendre que les mots se construisent lettre à lettre. Idéal pour le scrapbooking et la personnalisation, c’est une activité qui grandit avec l’enfant, dès quatre ans.

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Verdict pédagogique

Notre analyse experte

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8 /10 Très bien

Le tampon qui prépare à écrire : trente lettres pour composer son prénom et ses mots, entre jeu et apprentissage, dès quatre ans.

Points forts

30 lettres de l'alphabet
Fait le lien avec l'écriture
Idéal pour le scrapbooking

À noter

Encreur à prévoir
Petites pièces à ranger
Pas avant 4 ans

Caractéristiques

Les détails qui comptent

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Informations générales

DésignationAlphabet à tamponner Crea Lign 30 lettres

MarqueCrea Lign

Référence 123JouetsGOM0009

Code EAN3760119710876

Âge recommandéDès 4 ans

Jeu & Utilisation

Nombre de joueurs1

Durée de jeuLibre

Assemblage requisAucun

PilesAucune

Matériaux & Dimensions

MatièrePlastique

Longueur21 cm

Largeur21 cm

Hauteur4 cm

Avertissements du fabricant

A utiliser sous la surveillance d’un adulte

Compétences développées

Ce que votre enfant y gagne

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AUTONOMIE › Faire seul, y compris de travers, vaut mieux que regarder faire. L'autonomie se gagne quand l'enfant peut essayer sans qu'on intervienne trop vite.

LANGAGE › Le vocabulaire ne s'apprend pas par listes. Il s'attrape dans les échanges, quand l'enfant a quelque chose à raconter et quelqu'un pour l'écouter.

MOTRICITÉ FINE › Tenir, pincer, viser, relâcher au bon moment : la motricité fine, c'est le contrôle des doigts. Elle s'entraîne en jouant, bien avant les premiers tracés.