Figurine licorne Mandala étalon Schleich bayala

Name: Figurine licorne Mandala étalon Schleich bayala
Brand: Schleich
SKU: FIG0008

Réf. FIG0008

Notre sélection

Très bon jouet recommandé

par 123Jouets

8/10

Une figurine licorne Schleich bayala, l'étalon Mandala à la robe colorée et au tatouage bleu magique, dès 5 ans.

Dès 5ans

Âge requis ou recommandé par le fabricant

MatièrePlastique

Joueurs1 joueur

Durée de jeuLibre

AssemblageAucun

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Sécurité & entretien

Contient de petites pièces, à tenir hors de portée des plus jeunes

Une licorne au mandala bleu

Quittant le réalisme animalier, Schleich explore avec bayala un univers féérique. Cette licorne étalon arbore une robe colorée et un mandala bleu, symbole de son pouvoir magique, peint avec le soin habituel de la marque.

La licorne porte un imaginaire de magie et de merveilleux qui alimente des récits sans fin. Sa beauté en fait aussi un objet que l’enfant expose et collectionne, moteur de créativité et d’histoires inventées, dès cinq ans.

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Verdict pédagogique

Notre analyse experte

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8 /10 Très bien

La touche féérique du rayon : une licorne à la robe colorée et au mandala magique, aussi belle à jouer qu'à exposer, dès cinq ans.

Points forts

Robe colorée et mandala détaillés
Univers féérique bayala
Bel objet à collectionner

À noter

Pas avant 5 ans
Figurine seule
Univers fantastique, pas réaliste

Caractéristiques

Les détails qui comptent

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Informations générales

DésignationFigurine licorne Mandala étalon Schleich bayala

MarqueSchleich

Référence 123JouetsFIG0008

Code EAN4059433284378

Âge recommandéDès 5 ans

Jeu & Utilisation

Nombre de joueurs1

Durée de jeuLibre

Assemblage requisAucun

PilesAucune

Matériaux & Dimensions

MatièrePlastique

Longueur25 cm

Largeur19 cm

Hauteur16 cm

Compétences développées

Ce que votre enfant y gagne

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CRÉATIVITÉ › Créer, c'est produire quelque chose qui n'existait pas, et accepter que ça ne ressemble pas au modèle. Le résultat compte moins que la liberté laissée.

IMAGINATION › Faire semblant est un travail sérieux. En inventant des histoires et des rôles, l'enfant essaie des situations qu'il ne peut pas encore vivre pour de vrai.

LANGAGE › Le vocabulaire ne s'apprend pas par listes. Il s'attrape dans les échanges, quand l'enfant a quelque chose à raconter et quelqu'un pour l'écouter.